ATATÜRK DÖNEMİNDE TÜRKİYE VE RUSYA ARASINDAKİ EĞİTİM İLİŞKİLERİ

Özet

Bu çalışmada Türk-Rus ilişkileri tarihinin en verimli
dönemi olarak kabul edilebilecek olan Atatürk dönemindeki eğitim ilişkileri
konu edinilmiştir. Bu çerçevede içeriği ve yüklenen
anlamı geniş olan eğitim ilişkisi, kültürel ilişiklerden farklı olarak, günümüz
kullanımıyla öğrenci ve personel hareketliliği anlamında ele alınmıştır. Araştırmanın amacı
Atatürk döneminde Türk-Rus eğitim ilişkilerini bilimsel toplantılara ve önemli
günlere katılma, öğrenci ve öğretmen gönderme ve eğitim sistemini incelemek
için uzman gönderme açılarından ortaya koymaktır. Alanyazın incelendiğinde
Türk-Rus ilişkilerinin tarihine ilişkin çok  sayıda araştırma ve yayın dikkati çekerken,
iki ülkenin eğitim ilişkilerine dair çalışmaların oldukça sınırlı sayıda ve içerikte
olduğu görülmektedir. Araştırma tarihsel bir araştırmadır. Tarihsel
araştırmalar, geçmiş bir zamanda ol(uş)muş eylem ya da olayların anlaşılması
için tanımlama ve açıklama amacına yönelik sistematik biçimde veri toplama ve
değerlendirme çabası olarak tanımlanabilir (Fraenkel vd 2012:535-537). Araştırma
verileri, Cumhurbaşkanlığı Devlet Arşivleri, Milli Kütüphane, çeşitli
üniversite kütüphaneleri ve elektronik ortamdaki bilgi ve belgelerden doküman
incelemesi yoluyla elde edilmiş ve betimsel analiz yaklaşımına göre
çözümlenmiştir.

Yazarlar

Cengiz Aslan

Anahtar Kelimeler

Atatürk dönemi, eğitim, Türk uzmanlar, raporlar, Rusya

Yayın Bilgileri

Yayın Tarihi

14 Haziran 2020

Gönderim Tarihi

31 Ekim 2019

Kabul Tarihi

20 Nisan 2020

Cilt

8

Sayı

22

Yıl

2020

Sayfa

18-38

Dil

Türkçe

Durum

Yayınlandı

Görüntülenme

0

İndirme

0

DOI

10.33692/avrasyad.641717

Dosyalar