LiSELERDE KARS’IN TARiHi VE EDEBİ YÖNÜNÜN ELE ALINMASI

Arzu Boy; Sibel Sadi Yılmaz; Gökay Durmuş

doi:10.33692/avrasyad.702971

Özet

Bu çalışmanın amacı; Kars merkezde bulunan lise öğrencilerine Kars tarihi ve edebiyatı hakkında bilgi vermek, öğrencilerin, bulundukları coğrafyanın tarihi ve edebi özellikleri bakımından bilinçlenmelerine katkı sağlayarak Kars tarih ve edebiyatına olan ilgi düzeylerini artırmaktır. Çalışmada verilerin toplanması ve analizinde nicel ve nitel yöntemlerin aynı anda kullanıldığı karma yöntem (mixed method) kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemi amaca uygun örnekleme yöntemi ile belirlenmiştir. Araştırmanın örneklem grubunu Kars merkezde bulunan üç farklı lisede öğrenim gören 164 lise ikinci sınıf öğrencisi oluşturmuştur. Veri toplama araçları olarak; çoktan seçmeli 26 sorudan oluşan başarı testi (ön test ve son test), iki adet açık uçlu soru (uygulama öncesi ve sonrası), üç maddeden oluşan açık uçlu görüş formu /ilgi düzeyi belirleme formu (uygulama öncesinde ve sonrasında) kullanılmıştır. Uygulama hakkında öğrencilerin görüşlerini belirlemek için uygulama sonrasında dört sorudan oluşan öğrenci görüş formu kullanılmıştır. Başarı testinden elde edilen verilerin analizi SPSS 20 programı, diğer nitel verilerin ise betimsel ve içerik analizi ile yapılmıştır. Başarı testinden elde edilen verilerin analizinde (paired sample t testi) öğrencilerin başarılarında son test lehine anlamlı fark tespit edilmiştir. Nitel verilerin analizinde ise uygulamanın öğrenciler üzerinde olumlu duygu ve düşünceler oluşturduğu belirlenmiştir. Sonuç olarak YÖK ve MEB işbirliği ile üniversitelerdeki öğretim üyeleri /elemanlarının bilgilerini ve tecrübelerini orta öğretim öğrencileri ile paylaşmalarının, orta öğretim öğrencilerini bilişsel ve duyuşsal alanda olumlu yönde etkileyeceği söylenebilir.

Yazarlar

Arzu Boy, Sibel Sadi Yılmaz, Gökay Durmuş

Anahtar Kelimeler

Kars, tarih bilinci, edebi bilinç

Yayın Bilgileri

Yayın Tarihi: 14 Mart 2020
Cilt: 8
Sayı: 21
Yıl: 2020
Sayfa: 251-278
Dil: Türkçe
Durum: Yayınlandı
Görüntülenme: 0
İndirme: 0
DOI: 10.33692/avrasyad.702971

Dosyalar

PDF indir

Atıf ve İndeksleme Bilgileri

Bu bilgiler akademik indeksler, atıf yöneticileri ve sosyal medya paylaşım araçları için hazırlanmıştır.

@article{article_617,
  title={LiSELERDE KARS’IN TARiHi VE EDEBİ YÖNÜNÜN ELE ALINMASI},
  author={Arzu Boy and Sibel Sadi Yılmaz and Gökay Durmuş},
  journal={Avrasya Uluslararasi Arastirmalar Dergisi},
  year={2020},
  volume={8},
  number={21},
  pages={251-278},
  doi={10.33692/avrasyad.702971},
  url={https://avrasyad.com/article/617}
}

TY  - JOUR
TI  - LiSELERDE KARS’IN TARiHi VE EDEBİ YÖNÜNÜN ELE ALINMASI
AU  - Arzu Boy
AU  - Sibel Sadi Yılmaz
AU  - Gökay Durmuş
JO  - Avrasya Uluslararasi Arastirmalar Dergisi
PY  - 2020
VL  - 8
IS  - 21
SP  - 251
EP  - 278
DO  - 10.33692/avrasyad.702971
UR  - https://avrasyad.com/article/617
ER  -

Arzu Boy, Sibel Sadi Yılmaz, Gökay Durmuş (2020). LiSELERDE KARS’IN TARiHi VE EDEBİ YÖNÜNÜN ELE ALINMASI. Avrasya Uluslararasi Arastirmalar Dergisi, 2020, 8(21), pp. 251-278. doi: 10.33692/avrasyad.702971.

Arzu Boy, Sibel Sadi Yılmaz, Gökay Durmuş 2020, "LiSELERDE KARS’IN TARiHi VE EDEBİ YÖNÜNÜN ELE ALINMASI", Avrasya Uluslararasi Arastirmalar Dergisi, 2020, 8(21), pp. 251-278. doi: 10.33692/avrasyad.702971.

Arzu Boy, Sibel Sadi Yılmaz, Gökay Durmuş, "LiSELERDE KARS’IN TARiHi VE EDEBİ YÖNÜNÜN ELE ALINMASI," Avrasya Uluslararasi Arastirmalar Dergisi, 2020, 8(21), pp. 251-278. doi: 10.33692/avrasyad.702971.

Arzu Boy, Sibel Sadi Yılmaz, Gökay Durmuş. "LiSELERDE KARS’IN TARiHi VE EDEBİ YÖNÜNÜN ELE ALINMASI." Avrasya Uluslararasi Arastirmalar Dergisi, 2020, 8(21), pp. 251-278. doi: 10.33692/avrasyad.702971.

Arzu Boy, Sibel Sadi Yılmaz, Gökay Durmuş. LiSELERDE KARS’IN TARiHi VE EDEBİ YÖNÜNÜN ELE ALINMASI. Avrasya Uluslararasi Arastirmalar Dergisi, 2020, 8(21), pp. 251-278. doi: 10.33692/avrasyad.702971.

Arzu Boy, Sibel Sadi Yılmaz, Gökay Durmuş. "LiSELERDE KARS’IN TARiHi VE EDEBİ YÖNÜNÜN ELE ALINMASI." Avrasya Uluslararasi Arastirmalar Dergisi, 2020, 8(21), pp. 251-278. doi: 10.33692/avrasyad.702971.

PDF URL: https://avrasyad.com/public/galley-download.php?id=612

X Facebook LinkedIn WhatsApp E-posta